Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
00844nam a2200205 a 4500 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
970106m19669999^^^^^^^^^^^^^^000^0^por^d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
MX001000496770 |
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
LB1025 |
Número de documento/Ítem |
S38 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Sciacca, Michele Federico, |
Fechas asociadas al nombre |
1908-1975, |
Término indicativo de función/relación |
autor |
245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
O problema da educacao : |
Resto del título |
Na historia do pensamiento filosofico e pedagogico / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Michele Federico sciacca ; versao portuguesa de Antonio Pinto de carvalho |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Sao paulo : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Herder, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1966-9999 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
volúmenes |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Nombre/término del tipo de medio |
sin medio |
Fuente |
rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
Fuente |
rdacarrier |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Taduccion de: il problema dell'educazione nella storia del pensiero filosofico e pedagogico |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Contenido: v. 1. da antiguidade a kant |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Filosofía |
Subdivisión general |
Historia |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
Subdivisión general |
Filosofía |
-- |
Historia |